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模仿和接触(2 / 3)

    众人正听得认真,爪牙却停下不讲。

    “算了。”他摆了摆手,“等到出海,你们能不能回来还不知道。”

    “受敬的老教士,你有什么问题?”

    “众水,愿眼前人停下邪乱的言语,不再蛊惑迷途的信众们。”老教士严肃的念诵起来,一副抵拒邪魔引诱的意思。

    菲尼没想到老教士来这么一出,他很清楚老教士精通古昆美尔语,是同渔村沟通的桥梁,如果他不支持大家接受爪牙的知识,那接下来同爪牙的对话肯定不会顺利。

    菲尼脑中搜刮一些曾在教堂听到的福音宝训,道:“神说水追求流动而永在,在险恶中选择顺应而非抗拒的人,必会得助。”

    老教士有些惊讶,没有读过教会经典,没有仔细研究福音宝训的,绝难说出这样符合丰卡教义精髓的话,“你在哪里聆听宝训?”

    “我虽是俗人,但再忙也会在教堂中聆听。”

    菲尼没有报出俗间名号来博取老教士的信任,那样的话,将来如果大家出去了,必是隐患重重。他甚至在心里已给自己起了一个假名,卢西恩这个名字就不错。

    老教士态度虽缓,但脸上尽显厌恶,对爪牙没好气地道:“我没什么好问的。”

    爪牙在澡池中拍了拍掌,“那就开始聆听我的知识,我只会说一遍,中途不可打断。”

    随着爪牙的讲述,众人表情严肃起来,连呼吸都刻意起来。

    “我们要学习的知识,也就是交感积累,它建立在两条不证自明的最高道理之上,被认为是世界的原始本性,其一是模仿,其二是接触。

    你们理应注意到,模仿蛙游泳会游得更好,模仿野兽吼叫会让你感觉更勇猛,这就是我们日常中的模仿,由此可知模拟产生连接,连接带来影响。

    至于接触,这条道路上的探索者认为曾经接触过的事物之间会保持某种联系,这就如同两地间打通的河道,建立了持续性的流动。

    这种流动会双向地、持续地改变并交换双方,使得对彼此的影响得以无视距离和时间。”

    爪牙说着,将身子都浸入水里,只露一个头来,声音像从水里传来,让人不自觉地接受这些话语。

    “日常中的模仿和接触是无害也无效的,模仿鸟儿飞翔,这不会让你真的飞起来;长期住在海边,同大海接触,皮肤会粗糙,但不会让你长出鱼鳃。”

    爪牙的脑袋像个球一样在池里来回飘来荡去,语气也加重起来,显然接下来是要点。

    “只有通过有意识、重复、符合模仿逻辑的操作,才建立具有微弱神秘效力的连接,虽然尚未完全脱离自然规律的约束,但也足以产生改变生理的变化

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