一旁的陈教授突然侧头悄悄问宋禾：“你当初就是在河西公社的对吧？”
宋禾浅笑：“对。”
陈教授露出个赞许的目光：“等会议结束，我带你去见见赵老师。”
宋禾惊讶：“您认识她？”
陈教授诧然：“你不知道吗，赵老师当年在我的大学里任职，她还曾教过我一学期。”
这宋禾还真没想到，赵老师是陈教授的老师，陈教授又是吴秋心两人的老师。
恐怕这个礼堂中，不少人都是这样。
师门重聚了这是。
“……这间幼儿园除了农忙课，有自然生物课，更有手工实践课。幼儿园主要任务是让孩子认识世界，了解世界，并非是让孩子学习认字，更不是学习加减法。如何改变这一现象，还是得从老师抓起，从幼师抓起……”
赵慈云快说完了，她发表的主要观点就是每个学校需要多招生，能够在三年内输出一大批专业的幼师，并且这批幼师数量需要满足国内十分之一幼儿园的需求量。
这是她依托自己调查结果说出来的。并且还需统一每个学校的专业课，更要□□材，极力遏制这种幼儿园中极端的，不良的现象，讲究科学育儿，不能拔苗助长。
台下掌声第三次响起。
赵慈云站了近二十分钟，这会儿除了步子有些僵硬外，一切还好。
宋禾能认出她的样貌，却死活记不起来她是在哪年去世的。
赵慈云走下台，坐在第一排。
有了她打头，不少人都愿意上台发言。
第二位上台的是一名一线幼师，在场上人们很明显能看出来她的不同。
为什么呢？
因为她的皮肤是黝黑的，若近距离看，还能看到她的皮肤是粗糙的，手上长满了茧子。
但她一双眼睛却亮得惊人。
这位女士说话带着口音，即使所有人都能听出她努力地在说普通话，但话中依旧带着浓厚的口音。
“俺、我叫李春花，来自莲花乡，是莲花乡幼儿园的老师。”
“我们莲花乡附近的七个公社中，只有一家幼儿园，就是莲花乡幼儿园……”
她胆子很大，站上台一点儿都不害怕，表现得落落大方。
即使浓厚的口音让人听得艰难，但底下人依旧被她的演讲所吸引。
“……我们的幼儿园第一次开在田野上，在田野上竖着一张黑板，让小孩从自家带上板凳，幼儿园就这么开了起来。”
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