勃拉姆斯低头，不好意思再去看屏幕，虽然和教授之间隔着屏幕，但此时的他却依然仿佛能够感受到，李牧就站在他的面前，目光中充满了对他的失望。
当然，李牧并没有责怪自己的学生，说道：“好了，你没有让我失望，这也并不是伱的问题。”
“现在你遇到了什么问题，给我复述一遍，然后我说，你写。”
大概是李牧那温和的语气，让勃拉姆斯意识到教授真的没有怪他，他的情绪立马就有所缓解起来。
“嗯！好的，教授。”
他点点头，重新挺直了腰背。
而此时，下面的那些学生们都有些疑惑，这是发生什么了？
各种讨论的声音响起。
当然根据刚才勃拉姆斯的那几声教授，他们也大概猜到了，应该是搬救兵了。
他们尊敬的教授来了。
而果然也不出他们所料，勃拉姆斯这个时候也抬起头，看向了他们，然后说道：“抱歉了各位，我的能力不足，难以回答你们提出的问题，耽误了大家的时间，所以接下来，就请我们的教授，来回答刚才的那两个问题了。”
同时，他也将手机的屏幕展示给了在场的学生。
看见屏幕上的李牧，在场的学生们纷纷欢呼了起来。
“教授好！”
“李教授！”
只有看见李牧的时候，他们才能够感觉到自己来上这堂课是值得的。
而勃拉姆斯见到这一幕，心中也不由感慨，真不愧是他们的教授，只要一出现，就能够展现出定海神针一样的效果。
而后，他心中刚才一直以来的惴惴不安的，在此时也彻底的安宁了下来。
背后有自家教授在，他还有什么好担心的？
没有什么废话，接下来，李牧重新听了一遍问题之后，便开始给以回答。
“针对第一个问题，听我说。”
【P(g)(x)~∞Σk=1μ(k)/[Q]……】
这是一个很长的式子，直到最后李牧觉得单纯用语言复述出来有点麻烦，于是他索性直接从旁边取来了一张草稿纸，然后在上面直接将式子给列了出来，并且按照步骤进行划分，最后再展示给勃拉姆斯。
而实际上，当勃拉姆斯看到前面几个步骤的时候，他就已经意识到这个问题该如何进行回答了。
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