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秦法的不足(2 / 3)

 苏寒笑着反问道。

 “苏先生的意思,是将这打更告知的方式,推广到整个大秦?”

 “不过我大秦识字的人本来就不多,大多还是迂腐的儒生,怕是找不到这么多人去执行?”

 嬴政眉头微蹙道。

 “陛下,博士馆的七十博士可都是声名在外的大儒,为何愿意为大秦效力呢?”

 苏寒笑道。

 “可是大秦并没有那么多的官职。”

 始皇帝还是摇头。

 “陛下,其实大部分儒生,对于官职的要求并没有那么高,能有个稳定的收入,吃饱穿暖,就已经很满足了!”

 “否则我大秦如今各地的吏员,也不会都被儒生所占据!”

 “按照我的想法,大秦完全可以对吏员也进行调整,分出等级,按期考核,真心为朝廷效力,表现优异者,为其提升俸禄,并在新的官职空缺出现时优先安排!”

 “除此之外,对于大秦为数甚多的武勋功臣,也要专门进行学文识字培训,哪怕是一天学会两三个字,一年下来,也有上千个字,足够读懂律令和文告了!”

 苏寒沉声道。

 “苏先生的意思,拉拢分化儒生,然后培养军功爵位者?”

 嬴政神色一动,

 从这次盐政推行来看,分化拉拢的计策虽然看似很老套,但确实是极其有效。

 至少对于那些家境比较一般,却占据大头数量的儒生,不愁吃穿,还是有一定吸引力的,

 哪怕招来的人只是为了加薪升职而办事,也比原本应付了事甚至是阳奉阴违强出不少。

 至于加强武勋功臣文学素养,确实也是个极好的思路。

 这些年,为了加强地方的掌控,始皇帝曾经任用了不少武勋转任文职,担任县令县尉等职务,可惜效果并不好。

 如今看来,却是缺了苏寒所说的事先培训这一个关键步骤。

 “朕得苏先生,胜过那姜尚伊尹甚多矣!”

 嬴政由衷感概道。

 “陛下过誉了,

 我有一个建议,这官吏和储备人员培训,陛下可以亲自兼任总教习,抽空去上一次课,到时候这群人,可都是陛下的门生了!”

 苏寒微微一笑道,

 后世有个光头同学,能成为一代枭雄,可全靠当校长时候带出来的一批亲信。

 “朕的门生,好主意!”

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