“她们都还涉世未深……”
“我是她们的老师……我这样做是错的吗……”
“那tiān • zàng 礼，我见到你的同伴去找那孩子了……”
“她的人生就要这样毁掉了吗……”
那作家的声音逐渐颤抖起来，他在惊慌和苦恼。
青年听完作家的话之后并没有做出什么特别的反应，只是在认真的听着作家陈述。
“当那孩子推了她的时候，那孩子应该已经意识到自己的人生毁掉了。”
“不然她也不会亲自去处理，并扔在公园这么明显的地方。”
“那孩子聪明，却将聪明用错了地方。”
“作家老师你有没有想过，她毁掉了另一个人的一生，为何还要让别人体谅她的人生呢？”
“人的罪孽不会因为对方是孩子就会被人宽恕。”
“这儿也是一个十分讨人厌的固有认知。”