“傅总，您真的要做？”
管家眼瞅着一个大男人拿起了针线，仰起头在穿针引线。
“嗯，教育孩子需要用赏罚机制。”傅顷的视力还算好，两下就把很细的线成功穿入了针鼻。
“赏罚机制？”管家的孩子都读大学了，也没听说过教育孩子需要用赏罚机制。
“儿童心理学教材里有讲到过。惩罚和奖赏并用，才能培养孩子真确的思维模式，刚刚她妈妈强迫她练琴算是惩罚，她练好了就要奖赏。”
傅顷说着拿起剪刀，把旧衣服剪裁下来，拼成了不同颜色的布料。
“傅总，让王嫂帮你缝吧。”管家提议，“王嫂的针线活很专业。”
傅顷笨拙的拿起布料和针线，“那不行，王嫂做的和爸爸做的，意义不同。”
的确是。管家佩服的点了点头。又想起什么：“只要傅总不说，小熙也不知道是谁做的。”
“虽然他是个三岁的小孩子，我们做大人的也不应该欺骗她，以身作则才能正确引导。如果做父母的从小就欺骗孩子，形成习惯，那么孩子长大之后很自然的就会出去欺骗别人。”
管家被傅顷的养娃理论震惊到了。
不愧是豪门出身......
的富贵少爷，这觉悟性和素养，可不是一般人能够比拟的。管家连连点头称是，自觉羞愧。
如此温馨的画面，在客厅的大茶几上，俊俊在用彩笔画画，另一头的傅顷席地而坐，鼓弄着手里的布料和针线。
直到姜杳和小熙练完了钢琴。
小熙跑到茶几跟前，“爸爸，你在做什么？”
“你洋娃娃的衣服。”
“爸爸！谢谢爸爸！”小熙高兴的跳了起来。
“爸爸给你的洋娃娃做衣服，你应该怎么做？”傅顷问。
“我应该听话，我应该认真练琴。”
姜杳走过去，不敢相信傅顷亲自动手鼓弄起了针线，“傅总。”
“老婆，看我做的怎么样。”他抬起头，痞帅一笑，还朝姜杳挤了一个wink。
因为商量好了，在教育孩子过程中，姜杳做虎妈，傅顷做猫爸。傅顷的意思是问姜杳，他的猫爸做的是否合格。
孩子在虎妈的严厉之下练琴之后，立刻被猫爸给温暖了。
管家和仆人们都觉得，傅总家的三个孩子真是无比幸福。
时间不早了，傅顷的手工活还没做完，仆人带着两个孩子分别去洗澡。姜杳留下来帮助傅顷做最后的收尾。
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