第二天上午，又是新的一轮工作日。
林启今天得去一趟学校，主要是两个目的。
一是因为沈燕很忙抽不出时间去学校登记拿新校服，于是林启就接下了这个任务，正好他也想和方老师当面道个谢。
第二个原因则是他昨天吃晚饭时发生的一些谈话内容。
事情是这样。
昨天傍晚林启照常和母女俩吃着沈燕精心烹饪的饭菜。
林启习惯在这个时间段给二人讲一些世界上各地的趣闻轶事，母女俩也十分喜欢听林启讲这些。
昨天林启恰好讲到历史上一些著名的神童，例如数学王子高斯,数学鬼才拉马努金的童年经验。
林启讲到他们从小智力惊人，都不怎么需要普通学校的老师来教就已经自学成才。
这个期间小芊听得眼中异彩连连，满是期许与向往。
林启最后调笑了一句，说不定咱们小芊也和他们一样，是上天选中的天赋之人。
沈燕听完也笑得极为开心，毕竟谁都想听自己的孩子被夸奖。
这时小芊像是鼓起勇气一般,问了林启一个问题。
“哥哥,那普通的教学方式对他们来说是不是不太好？”
小芊词汇量有限，但林启一下就听出她想表达的是：天才和常规教育之间是否有不适配的表现。
林启点点头：“是的，普通的教育模式并不适合他们，反而是有点拖后腿的嫌疑。”
小芊听完林启的话，似乎是想通了点什么，低头扒了两口饭。
林启认为像小芊这种思维非常有逻辑的孩子是不会无的放矢的。
于是他顺藤摸瓜笑着问了一句：
“怎么，觉得现在学校的教学内容太简单了？”
之间小芊扒完那两口饭，使劲咽了下去，最后冲着林启点了点头。
她一向是不会把什么问题故意隐瞒的，因为她觉得哥哥是个“超人”，什么问题在他面前都会被看穿。
“你这孩子，胡说啥呢，不能因为才取得一点成绩都就骄傲自满啊，你们班上还有好多比你更优秀的同学在呢！”
沈燕下意识地对女儿进行提醒。
这么小的孩子正是容易滋生骄傲情绪的时候，小学的内容本来就很简单啊,就算是她自己当年上小学时，成绩也是不错的，可这能掩盖得了她从初中开始就听不懂老师讲课的事实了吗？
说到底简单归简单，最重要的还是学习态度吧？
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