“这就是所谓的六礼束脩，每样物品都有着一定的寓意。比如：芹菜寓意勤奋好学、莲子寓意苦心教育、红豆寓意红运当头；枣子寓意早早高中、桂圆寓意功得圆满，而瘦肉干则表示弟子真心诚意拜到夫子门下。”
其实这些知识，严从汉也是从另一个时空的网络上了解到的。
虽然不一定与所属的朝代风俗相对应，但估计也**不离十。
孙予如没想到，拜师还有这么多的礼节和讲究，看来读书真的是非常神圣的事情。
于是没有再问，只顾催着严母出门。
正午时分，孙予如搀扶着严母回到了家中。
她们此行，不但接到了许多缝补的活计，而且为严从汉带回了拜师所用的“束脩六礼”。
严母知道儿子有了读书的志向后，很是高兴，反复向其交代见了夫子该注意哪些礼节。
午饭过后，严从汉在孙予如的搀扶下，提着束脩六礼朝对面的石屋走去。
严从汉母子所居住的石屋，与对面陈夫子所在的石屋相距并不太远，同属破庙残存的一部分建筑。
陈夫子平日里除了酗酒便是酣睡，一般情况下极少出门。
而严从汉母子搬来此地的时间并不长，虽然偶尔与陈夫子打过几次照面，但相互并不熟识。
来到夫子门前，孙予如上前轻轻敲了敲破烂的木门，但无人应答。
等候了片刻，严从汉轻轻推开木门，朝里察看。
随着木门“嘎吱”的声响，屋内床上有人闻声坐了起来。
此人正是昨晚送书给郭清扬的陈夫子，面容清瘦，脸色微红，大约五十岁上下的年纪。
“学生是暂居对面的严从汉，冒昧打扰夫子好梦，望夫子恕罪！”
严从汉学着昨晚郭清扬的样子，向夫子行礼。
“嗯……找老夫何事啊？”陈夫子迷茫地看着门口，思绪似乎仍在梦中。
“昨日夜间，夫子劝学生多读圣贤之书，故今日特来拜访。”
“哦，你就是对面石屋的少年郎？”
夫子这才上下打量着严从汉。
“正是，学生名叫严从汉！”
“你想读书？”
“是的，学生想拜夫子为师。”
“以前可曾入学？是何人弟子？”夫子问。
“学生家境贫寒，从未曾入过学，因此，也就不曾拜过夫子。”
“从未入过学？那便是不曾启蒙了。你这个年龄，早过了启蒙的年龄了。”
“是的，望夫子垂怜，收下学生。”
夫子捻着下巴上的胡须，若有所思地说道：
“虽说从未入过学，但见你一言一行却颇有礼数，也罢，老夫就收下你这个学生吧。”
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