儿时，一些想法，一些动作，往往是可以被原谅的；成长，渐渐地似乎想把握住自己想要的东西；如今，把握住了，但，又得到了什么呢？
浩渺的天际，驰骋着思维的逻辑碰撞，儿时的点点滴滴，依然历历在目。无法看透的星空，想往着密密麻麻的段段别离；一本书，一缕烟，带走的，是一个小小梦想的载誉，对于数学本身的友爱，有了这么一点雏形的象征，天文，可爱的主题，但，非永恒的追逐。
纵横的长河，述说着血泪的沧桑感慨，成长的丝丝遗迹，于今，依旧永恒着不悔的信念。五载时的中国通史，二年来的史记与资治通鉴，闲暇时的二十四史和清史稿，我，真的为选择理科而费解，每当挫折降临的时候，思绪的齿轮便不由得倒转了许多，这种知难而退的做法是不明智的，我知道，但，我很难履行。
作为发泄的工具，作为附属的载物，自从偶然一次读过你的文章之后，我就决定一仿到底，不过，遗憾的是，你的尖锐我实在是难以临摹，但，加了一些柔和的元素，我想，也可以中和一下你的执著了吧……要用汉语写出世上最美的文章，这一句，另一位大神说过之后才有的感觉，天机的世界，很美妙……
昨日，想了许多该想却又不该想的事情，杂而无章，梳理此点点记忆，仿佛自己是选错了一条非己的道路，茫茫然，思绪已全部占满，好意自犹在，心结奈何开，在一条似乎是错误的道路上等待着一位似乎近在咫尺却又无法触摸的人，果然，很寂寞，很被动……我，真的开始扭曲了吗？”
写完之后，徐庄隐觉得心里舒服了许多，这种发泄情绪的方式既能达到自己的预定目标，又能在某种方面有所积累，也算是一举两得的事情。又看了半集的《大秦帝国》，才有了些睡意，继续想着刚才那非常不切实际的是事情。
可谁知想着想着，就困了，一倒头，也就很轻松地睡着了，悠哉悠哉地做起了“春秋大梦”……
在梦里，自己竟然成了一名历史老师，而且梦里的自己竟然一点都不觉得惊讶，仿佛一切都是很顺理成章的事情。回到了家乡，进了一所刚刚建成的学校，学校里有小学部和中学部，自己是负责带初三毕业班的一位普通教员，升学的压力很大，似乎每说一句话、每走一步路都感到很疲倦，看来，即便是在梦里，也都是累的。
这里是家乡的哪里呢，观察着四周的建筑，好像都不是自己所熟悉的地方，但却又不是很偏，来往穿梭的人群与车辆也代表这里应该是处在市中心。走进办公室，一片乱糟糟的样子，自己也不明白为什么现在老师的工作环境比过去要差这么多，不仅环境差，里面声音还很吵，有聊天的、有打呼噜的、还有学生的背书声。徐庄隐无法忍受这种高分贝，抱着自己的课本与教案，直奔教室去上课去了。
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