其中不仅有山河湖泊，更有众多高楼林立其中最终以廊桥相互拼接着，构成了三片互相连接却又相互dú • lì 的教学区。既方便了学生们转换课堂，又省去了学生们上楼下楼的时间。一切，都是那么的饱含人文关怀。
至于这里面的建筑样式，也就没必要仔细形容了。大抵就是汉式的飞檐高楼，衬上不少的双层演武场平台就是了。文修武备，杜山学社的教育风格一贯如此。并且依据于此，学社内部也分了三堂，分别是：武德堂、文德堂和静思堂。
这三堂各有侧重，学生学龄也是长短不等的。
尤其是这三堂中的静思堂，更像是吴亮前世糅合了小学部、初中部和高中部还有大学部的综合基础学校。而文德堂和武德堂，就更像是还在这之上的研究室了。
谁让这文德和武德两堂，教的是真真正正的“修行法”呢！？这可是能让人超凡脱俗，不再当凡人的神仙术啊！
而吴亮经过了吴绯这么一顿讲解后，也终于理解她为什么还要上这么久的学了。
人家现在，少说也是个研究生了吧？就是她在这研究的东西，和人家那些搞科学研究的学生截然不同就是了。
当然，吴绯她还是在学的。
直到她成就法相？大概，她才会毕业的……
那么，先让我们说回这整个学社的布局。这三片学堂区，它是呈品字形分部的。其中静思堂占地最广也最大，足足是文德和武德两堂加起来那么大。占据了吴亮进门之后正面相对的全部学舍，是整个杜山学社的核心。
文德与武德则各居左右，吴亮透过金属小蜜蜂的眼睛去看，也能看出这两堂的学生比之静思堂，可谓是少得可怜。
吴亮没有杜山学社的学员名册在手，不知道学生的具体数量。
吴绯对此，却是门清的……
据吴绯所说，杜山学社内生徒有一万六千人。其中静思堂的生员就有一万五千，而文德和武德两堂加起来的生员也才一千左右。这是不考虑缺勤和退学的情况下，吴绯给出的最直接结果。
要是考虑了上述情况，整个学社日常活动的生员大概有万余。
因为其中很多生员，他们的家境并不算好……
就算有了学社的帮衬，他们也得先照顾好家庭才能再回来安心的上学。
这就造成了杜山学社，几乎快要变成一所富户的私塾了。
当然，这日常能上学的万余人当中还是有平民之家在的。他们相对而言更有空闲，就是这些家庭出身的孩子也少有能够踏足文德、武德两堂的人就是了。资源，永远都是限制人发展的最大要素。
修炼，可真不是餐风饮露就可以的。
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