但这毕竟是课堂，她也不能真的睡觉，所以只好闭目养神，一边调息，一边听着老师讲的东西，虽然，老师说的东西，她都会。
正当历史老师热情洋溢的讲诉着课本上的知识时，一直频频回头的灵犀，眼看着时间快下课了，心里很不舒服。
她小声的和大丽说了一句话，大丽立即举起手。
“报告老师！”
历史老师停下了自己的热情演说，推了推自己的眼镜，问着：“有什么问题这位同学？”
大丽指了指坐在门后的顾妙妙：“老师，她上课开小差，不听课，你难道就不管管吗？”
对于顾妙妙，历史老师是知道的。
毕竟昨天顾妙妙考试的时候，他也是在监控室里看的一清二楚的。
顾妙妙的实力如何，他是清楚的。
而且，校长对顾妙妙那也是相当的重视。
所以他这个老师，自然是不可能去针对顾妙妙的。
不过当着这么多人的面，历史老师觉得，还是要给其他的同学一个交代。
“顾妙妙同学。”历史老师喊着顾妙妙的名字：“你来回答一个问题。”
顾妙妙本就没有真的睡着，只是在闭目养神而已。
所以，当听到了历史老师喊她名字的时候，顾妙妙的眼睛很快就睁开，且没有一睡意朦胧的样子。
她站起身：“老师请说。”
历史老师特意根据这些天历史书的人物和事件，说了一个问题。
“宋代官府强调民生性命在农，国家根本在农，天下事莫重于农，毋含本逐末，苏辙说凡今农、工、商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。郑至道说，士农工商，皆百姓之本业，自生民以来未有能易之者也。从这些话里，你能够看出宋代什么东西在改变？”
灵犀觉得这道题很难，因为她回答不上来。
她觉得，顾妙妙也一定会回答不上来。
毕竟她可是一直在睡觉的。
班级里其他的同学也都在等着看顾妙妙的笑话，大家都觉得顾妙妙不会。
但是很可惜的是，就在大家觉得顾妙妙回答不上来的时候，她却缓缓开了口。
“根据老师的言论来看，官府强调的是重视农民，而压制商家。但是苏辙却提议轻视农，工，商而重视士。郑至道却说士农工商都是百姓的本业，三方各有自己的看法，但是也不难看出，宋代的社会阶层之间士农工商的地位，忽高忽低，阶级地位流动性增强。”
就好比现代社会，从原来的士农工商，变成了商士工农。
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