“侯爷莫要哄骗与我……”于若琢不敢相信。
乐天很是认真的说道：“明日，明日申时汴河州桥边，小弟在船备好酒筵恭侯于兄大驾，于兄莫要爽约！”
“真的？”于若琢看乐天不像是开玩笑。
“君子一言！”乐天点头。
知道乐天不是在开玩笑，于若琢点头道：“那好，明日不见不散，为兄也好借借侯爷的光长长见识！”
约定过后，乐天将话说到了正题：“这些孩子都出身贫苦，受不得教育注定不能入不得仕途，我收留这些孩子是要让这些孩子识字之后，将他们培养成身怀技能的各种能工巧匠，甚至是不输于公输班的那一种。”
对于乐天的这种说法，于若琢非常认同，正所谓授人以鱼不如授人以渔，身有一门手艺，到哪里都能吃饱饭。
忽然间于若琢意识过来，看着乐天说道：“侯爷，你不是让这些孩子学有所成之后，便是去做你说的那种既不需人力划动也无需风力驱动的船罢？”
乐天笑道：“何止是船，以后还要造不需要马拉的车子，甚至可以飞天去的机器！”
于若琢吃惊，但想破了脑袋也想不出乐天说的是什么东西，心也欲发的好起来。
乐天继续说道：“待最早的这批孩子将字识的全了，学会了《算经十章》的东西，我会弄些有趣的东西来给他们学习研究，到时怕是于兄你见了这些东西也会大吃一惊！”
除了术有专攻之外，在北宋这个科学不发达的朝代，寻常百姓会识字会查数己经很不错了，但乐天知道，只有这些孩子要在制造业有所做为，必须要精通算学，也是要学会民的几何、代数一类的题目。
正所谓理工不分家， 搞工科的需要强大的理科知识来支撑,搞理科的少不了工科的反哺，二者相辅相承，缺一不可。但乐天也知道，待将《算经十书》的《九章算术》、《周髀算经》《海岛算经》、《五曹算经》、《缀术》等书内容教于这些孩子时，才能在这些孩子挑出最优秀的。
到那时才是浪里淘沙的时候，挑出最为优秀的学生，日后充作学校的骨干，令大宋出现后世教育的雏形。
其实这是乐天的一个布局，蒸汽机的出现会催生生产力的发展，大航海时代的到来，会让有一部人迅速的富裕起来成为最初的一批资本家，当生产关系不适应生产力时，地主阶级开始没落，资本家崛起，而先进的有助于生产力发展的近现代科学，毫无疑问会被资产阶级利用，取代那些无助于生产力发展的封建经义学问。
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