听了阿康的这番大道理，泰山的脸上露出了笑容，高高兴兴地回家了。阿康在他身后又喊了一句：
“记住，孩子！别丢掉你的擅长，它会给你的人生大大的回报，比那些语文分数、数学分数更大的回报。请相信老乌鸦的话！”
田丁老师不会那么做的。每次考试，自己班的平均分数总比别的班低，这确实是她的一个苦恼。别的老师认为那是因为田丁太年轻，刚毕业不久，还不懂怎样管理学生。一些热心的老教师向她传授一些经验。如何奖励先进，刺激后进。对学习成绩好的和成绩差的区别对待，让学习差的孩子自己感到羞耻，知耻而后进。
但田丁老师不想那么做，她觉得那样的做法是对一部分孩子弱小心灵的伤害。儿童的心理比他们的身体还要娇弱。自从当教师的第一天起，她就把“不伤害孩子”这一条当作自己职业操守的底线。
做一名小学教师是田丁的理想，因为她喜欢和孩子们在一起。从前自己做学生时也是普普通通，不够优秀。毕业走出大学校园时，她的同学中有人继续留在那里，他们将成为硕士，甚至成为博士。日后他们中间有人可能会成为教授，科学家，作家，企业家。而她十有bā • jiǔ 还会是一名小学教师。但别人眼里的“人生荣耀”并不重要，重要的是对于自己的生活自己满意才行。
赵四化校长和王大本的工夫没有白费。一二年级每周的心算小测验平均分数表明，孩子们答题水平在提高。赵四化校长相信下次全区统一考试时，他的学校一定能重返“三甲”。王大本的收获更大，他发现了一个商业机会。为了提高分数，孩子们需要更多的、更有强度的训练。
王大本在市中心的商业大厦里租了个大房间，然后把它改造装修成一间教室。大门上的招牌是：“小利超常少儿培养班”。门口立着海报，上面写着：我们用科学的方法使您的孩子拥有超常学习能力——把他变聪明。
所谓“变聪明”的科学方法也没什么神秘之处。王大本雇佣一帮大学生，利用周末，一对一地帮缴费报名的孩子做数学题、语文题、英语题。让孩子多做题，考试自然就容易对付了。王大本雄心勃勃，这是第一家店，之后还会有第二家、第三家……然后利用连锁加盟的形式把他的事业推广到更多的城市。到那时，他就是每天睡大觉也会有人上门送钱来的。
就像王大本想象的那样，很快就有家长被那激动人心的广告语吸引过来。王大本没费多少口舌，他们就主动交了价格不菲的学费，迫不及待地领着孩子来上课。虽然孩子们离开时不断用小手揉着疲倦的小眼睛，但他们之后在学校的大小考试中，正确率明显有提高。家长们很信任王大本，常常主动向别人介绍这里，替他作宣传，还替他取了一个更让人动心的名字：“小利聪明班”。
本章未完，请点击下一页继续阅读