另外你结合这次计算所之行，谈谈自己对于中学英语教育帮助学生培养拓展科技视野的心得体会，写的深刻点，写完给我看看。”
邱小青定定地坐在胡一亭对面，咬着下唇，良久道：“胡一亭，你真是个妖孽。”
“你写不写？”
“夏老什么时候对我说过那话？!”
“当着我面说的，你也许没听见。”
邱小青眯着眼道：“你胡说。”
“我本来就姓胡。”
邱小青莞尔一笑，摆摆手道：“别麻烦了，再说我写了又给谁看呢？”
“绵记者对我说过，让我从中科院回来后给他打电话，另外再写个详细的经历体会给他，他打算写个追踪式的报告文学。
回头我把你的报告一起交上去作为侧面材料。当然我也会在自己的报告里详细提到中学英语教育对于计算机启蒙的影响，还有你对我成长的帮助和教诲。”
邱小青满脸疑虑：“胡一亭，你怎么年纪轻轻就一肚子鬼主意？官样文章摸得门清，谁教你的？”
“你写不写？”
“我考虑考虑。”
“你不是说你喜欢当教师吗？难道你真的想去地税局？那你当初何必读师范？”
邱小青沉默了，半天没说话。
胡一亭吃过午饭就开始动笔写自己的报告，以他的心理年龄、知识水平和丰富阅历，写这种东西简直信手拈来，下笔那叫一个花团锦簇、引人入胜。
一直写到吃晚饭，胡一亭终于完成了初稿，扔给一直看着他写的邱小青。
“你对照我写的，按照我刚才教你的重点，写吧。”
邱小青心情复杂，觉得胡一亭简直比自己这个当老师的还要成熟，从心底里，她越来越敬畏胡一亭，越来越对他有一种信赖和依托。
邱小青想了很久才下笔，胡一亭半夜起来上厕所，还看见她趴在小桌上聚精会神地瞎编着。
“早点睡吧，回去还有的是时间。”
“也不知道有什么用，即便绵记者在文章里提到我了，又能怎样呢？再说了，他也有可能一句话都不提起我。”说归说，邱小青头也不抬地继续写着。
“我会提醒他的，让他一定要在文章里提到我最亲爱的恩师您。”胡一亭抿着嘴，戏谑地道。
“你这讨厌孩子，没一句正经话。”
胡一亭正色道：“有了这篇文章，回头我摆个饭局，就当感谢学校和教育局领导这段时间对我的关怀，到时候我把文章给大家读一读，再请领导们多多关照提携我的恩师。”
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