无论是更懂物理的林逾静还是更懂数学的归见风，他们都能感受到一种“朝闻道”级别的召唤。
在听到这个召唤之前，他们从不觉得自己是为何而生的，更是对“宿命”这个词嗤之以鼻。
但今晚，他们感受到了这一点。
而他们狂热的眼光，恰恰是最令解其纷煎熬的。
果然还是拦不住啊……
自责之外，隋淼的劝告与鲁东升的嘴脸也先后浮现在他面前。
他们是对的。
这些学生，根本拦不住。
唯有李峥好一些，还保有警惕的理智。
倒不是他有多稳重，只是他知道的过往多一些，外加其他老师打的预防针也多一些。
眼见林逾静和归见风根本不买账，解其纷本人也不知道该如何劝说，作为“轴心”的李峥，也是时候让角度归正了。
李峥首先起身按下了唔唔的静静和嘤嘤的归见风：“你俩先安静，听我一言。”
接着又回望焦灼的解其纷：“解老师也是，不要把话说死，你知道我们不可能做到。”
最后，他沉吸一口气。
“静静，风风，世界不是我们理想中那样的。”
“你们觉得一个课题再好，也只是‘你’觉得。”
“世界并不在乎‘你’觉得。”
“但世界在乎‘爱因斯坦’觉得，‘杨振华’觉得，甚至是‘楚佑华’觉得。”
“在得到研究资源之前，我们首先要证明自己配得上它，让世界在乎我们。”
“我们一次次考试，一次次竞赛都是这个目的，包括现在的课题，也有这个目的在里面。”
“这段时间我们过得很快乐，但这并不代表我们不憋屈。”
李峥看着解其纷，抬手扫过教室。
“在所有人的怀疑与讽刺中，憋在这个破教室里，连台好点的计算机都没有……”
“还要tā • mā • de 一学期内结束一个如此宏大的课题……”
“连接近一个精妙的理论都要畏畏缩缩东躲xī • zàng ……”
“我虽然喜欢学习，但我从未感受过如此憋屈的学习……”
李峥瞪着解其纷，点着桌子道。
“我要有一天，在大白天的课堂上，光明正大的，听解其纷教授，讲他甘愿用一生去填补的理论空缺。”
“是这件事，让我坚持走到了今天。”
“所以，解老师你不要说什么‘禁止探索’，这是对学生最残忍的刑法。”
李峥接着转瞪归见风和林逾静。
本章未完，请点击下一页继续阅读