相当于小学语文的造句一样，闭着眼睛就可以造一万条。
第二题，也是送分题，不过很耗体力，需要画出一堆巨复杂无比的结构图。
相当于小学语文背诵整段课文。
第三题，还是送分题，不过是李峥最喜欢的推理送分题，就是给出ABCDE几种物质，告诉你相互反应会发生什么，要你猜出ABCDE都是个啥，类似于初赛的门捷列夫纪念题。
相当于小学语文的短作文吧。
第四题，很妙的有机送分题。
妙就妙在，这道题横看竖看，字里行间，都写满了两个字——
成环。
玩了这么久化竞的人，对于周成环出的题，已经有种神经反射般的嗅觉了，面对这类题，尽可能的多成环就对了。
但李峥做到一半，又忽然鼻头一抽。
不对。
这不是送分题。
是陷阱题。
这道题很可能是周成环出的。
但依据反应条件……
表面上该成的环，并不会成。
反而是无心插柳的地方，连成了环。
好你个周成环，利用大家对你“成环”的固有印象，打了一手反操作拉我们的分？
可以，这道题可以。
第五题，回归了送分题的节奏。
第六题，送分……
考生们答题的时候，各省的教师和组委会大佬也没闲着。
就在二层的大会议室，全体教师集结一堂，阅读理论试题标准答案。
鉴于时间的紧迫性，他们等等会提前吃午餐，用整个下午连同晚上的时间进行交叉阅卷，午夜之前务必要判出理论分数。
孙乐秧、于志强和俞鸿自然凑成一堆，几分钟便粗扫试题的答案，展开了组内研讨。
“嗯……难度还算适中……”孙乐秧托腮道，“挺适合咱们队水平的，金牌数应该能有所突破。”
俞鸿点头道：“去年就一块金牌，今年怎么都能突破的。”
孙乐秧叹道：“唉……去年确实是押错题了，到头来就我们仁大附的一个学生勉强拿了块金牌，不走运不走运啊。”
“没关系，孙老师你放心，今年我们有史洋，咱们都是带了这么多年化竞的人，知道史洋的水平。”于志强抿嘴道，“就是……今年的这个难度，其实不太适合他，拉不开分，稍微马虎一下就会很麻烦。”
“这倒是其次。”俞鸿揉着额头道，“主要是这两天他和李峥太浮了，天天跑来跑去，QQ群里拉人，最后落到这种结果……也怪我，那天李峥一提这事，我们就应该注意到，应该早点做思想工作的。”
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