林渊试图找到一个准确的形容：
“我想要做出一个变形金刚，系统就把人物卡效果取消了，没有人物卡的效果加持，我又注定做不出变形金刚。”
这个形容还算是准确。
直到林渊打消制作变形金刚……
直到林渊打消想要借着这些知识写歌的想法，这些知识才会重新出现。
所以人物卡使用心得和总结就是：
系统非常善于使用404的力量。
林渊突发奇想：“不可以直接写歌，那我是不是可以趁着人物卡使用期间，主动学习这些知识？”
“可以，这是人物卡的特殊用法。”
系统询问：“请问宿主是否开始学习？”
“开始吧。”
林渊有些期待道。
瞬间，他感觉，周围的环境，都扭曲模糊起来。
等他回过神，自己已经处于一间干净的小教室内。
教室内只有一个人。
台上则站着一个面无表情的中年男人，赫然就是杨钟明。
林渊问：“这是哪？”
系统道：“这里是宿主的脑内世界，这里的时间流速非常缓慢，宿主在脑内学习两个小时，外界只过去两分钟。”
林渊难得慌了一下：“你把杨钟明带来了？”
他想上厕所怎么办？
我脑袋里还有卫生间？
系统道：“这只是人物投影，并不是杨钟明被拉进了这片空间，现在杨钟明将会给你上课，系统默认杨钟明投影使用师者光环。”
林渊：“……”
师者光环还能这么用？
也对。
人物卡毕竟是属于自己的。
没等林渊再说话，眼前的杨钟明忽然开口了：“课堂期间不要走神，要不然就出去罚站，你现在刚上大三，我从大三的课程开始给你讲解……”
“好。”
林渊正襟危坐。
老师严厉一点是正常的。
学生上课就要有上课的样子，而且人物卡有时间限制，自己这堂课每天只能持续两个小时，寸金难买寸光阴。
“今天我们讲和弦走向。”
杨钟明依旧是面无表情，也不用教科书，直接开始讲解。
他讲的，很多都是林渊以前一知半解的知识。
不知道是杨钟明讲得好，还是师者光环的效果，总之林渊很快就能理解杨钟明的课程。
在学校林渊可没有这么高的学习效率！
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