“我们都不想看到你。”
“shā • rén 犯。”
“小shā • rén 犯。”
被这么多人辱骂，白幼幼心里十分难受，她下意识的辩解：“我、我没有、我不是……”
“你不是什么？不是shā • rén 犯吗？你现在的确不是shā • rén 犯，但你以后会变成shā • rén 犯的，就像你爸爸一样。”
“对，龙生龙凤生凤、老鼠生的孩子会打洞，你爸爸是shā • rén 犯，你也是shā • rén 犯，你妈都不要你了，你怎么好意思活在这个世界上的？”
“我要是你的话，我就直接去找个河跳河自杀了。”
孩子们天真又恶毒，说出的话每一个字都带着利刃，匆匆赶来的老师听见这些话，简直是又气又怒，她将围在白幼幼身边的孩子们推开：“你们都在做什么？”
“你们怎么能够说出这些话？”
“李老师。”
“李老师。”
有老师来了，
这群孩子顿时作鸟兽状四散开来，只剩下几个刺头孩子还站在原地，有些不服气的道：“李老师，你为什么要帮这个shā • rén 犯说话？”
“她不是shā • rén 犯。”
李老师深呼吸一口气：“她的爸爸做错了事情，不代表她也会做错事情，而且，她已经很可怜了……”
“可怜之人必有可恨之处，网上都这么说。”
“就是，她就是那个可恨之人。”
这些孩子对待白幼幼的敌意太大了，李老师一时间都不知道该怎么回答，她忍了又忍：“你们不能这样对待你们自己的事情，做错事情的是她爸爸，不是她……”
李老师知道，
要是直接大骂这些孩子的话，只能帮的了白幼幼一时，之后其他孩子会更加针对她，所以最好的方法就是晓之以情动之以理，要让孩子们知道，白幼幼的爸爸shā • rén 了，不是白幼幼的错，甚至可以说，她也是受害者。
但这群孩子哪里听得进去，没听两句就嚷嚷着老师居然帮shā • rén 犯的孩子说话然后跑开了，看着孩子们远去的背影，李老师十分心累，但她很快就回过神来，将目光落在了地上的白幼幼身上，并朝着她伸出手去：“来幼幼，起来了。”
“幼幼、”
原来她叫幼幼吗？
白幼幼将手放在了老师的手上，老师就将她拉了起来，然后又拍了拍她的衣服裤子：“你没事吧，疼不疼？他们有没有打你呢？”
“我不疼的。”
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