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随着大家的质疑声和担心越来越多，这边工作人员又拿来了一盒不知道是什么的东西，递给了四号辅导员。
只见四号辅导员从中拿出了，原来是白色的棉花球。
啊……
原来四号辅导员用这个东西去攻击兔兔啊，这样的话，兔兔受到的伤害就不会明显了。
起初总辅导员还是觉得用粉笔比较好，毕竟掷地有声，但是看到大家的反应这么强烈，于是他就立即吩咐工作人员，将粉笔换成了棉花球，一来白色的东西比较显眼，二来，兔子也不会受到任何实质性的伤害。
于是，接下来的第二轮就开始了。
只见工作人员立即将兔子放了出来，活泼而又跳跃迅速的兔子一直在操场上跑动。
大家立即明白了，第一轮的时候，是固定射击，虽然对于盲人来说，有点困难，但是在正常人的严重，固定的靶子还是比较简单的。
那么怎么提高大家心理层面的难度呢？那就是设定活动靶子，兔子一活动起来，那么射击的时候，自然就会在无形之中困难了许多。
而且最为重要的是，固定靶子和四号老师的距离，是固定的。
而兔子就不一样了，一会往左，一会往右，一会儿往前，但就是不往后，随着时间的流逝，兔子的剧烈也是越来越远。
可见，如果四号辅导员继续不攻击的话，那么后面的困难程度会越来越加大，成功率则会随之而降低。
于是此时，大家都开始为四号辅导员着急起来，心想他到底是怎么回事啊，为什么都这么久了，还迟迟不发起攻击？
难道他是觉得距离还太近了吗？
还是因为……兔子跑的太远了，已经听不到兔子的声音了，所以也无从判断出兔子的准确位置，所以才无法发起攻击？
然而就在大家为此而质疑的时候，四号辅导员终于开始攻击了。
“咻——！”
突然之间，手中的棉花球立即扔了出去。
然而大家却是大吃一惊。
“雾草，这是怎么回事？为什么四号辅导员将手中的棉花球给扔到了相反的方向去了？这到底是为啥啊？不会是他判断声音的方向来源的时候，听错了吧？”
“很有可能，毕竟兔子明明是在前面跑着的，谁知道他一扔，棉花球就直接飞到了身后去了，真的是见了鬼了，这样的话，岂不是演砸了？”
“哎，看来他遭遇了此生的滑铁卢啊，明明是第一次和我们这些学生见面，四号辅导员也已经准备了好久，可是没有想到的是，结果还是演砸了，可惜。”
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